Рішення сесії №43/9 «Про присвоєння Опорному закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» імені Героя України Едуарда Камардіна»

Кількість переглядів: 51

 
РАТНІВСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
КОВЕЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
VIIІ СКЛИКАННЯ

РІШЕННЯ

27 червня 2024 року                         с-ще Ратне                                               № 43/9

Про присвоєння Опорному закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» імені Героя України Едуарда Камардіна

Відповідно до статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», пункту 7 частини 1 статті 8 Закону України «Про присвоєння юридичним особам та об’єктам права власності імен (псевдонімів) фізичних осіб, ювілейних та святкових дат, назв і дат історичних подій», враховуючи звіт про результати проведення громадського обговорення щодо присвоєння Опорному закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» імені Героя України Едуарда Камардіна, Ратнівська селищна рада

ВИРІШИЛА:

1.    Присвоїти Опорному закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» ім’я Героя України Едуарда Камардіна.
2.    Перейменувати Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» (код ЄДРПОУ 21747967) на Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».
3.    Затвердити Статут Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» в новій редакції, що додається.
4.    Перейменувати Комарівську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» на Комарівську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».  
5.    Затвердити Положення про Комарівську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» в новій редакції, що додається.

6.    Перейменувати Конищенську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради» на Конищенську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».
7.    Затвердити Положення про Конищенську гімназію-філію Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» в новій редакції, що додається.  
8.    Директору закладу освіти Катерині ВЛАСЮК (РНОКПП 2652710100) подати документи для внесення змін в державний реєстр юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань, відповідно до чинного законодавства України.
9.    Контроль за виконанням цього рішення покласти на постійну комісію селищної ради з питань планування, бюджету, фінансів, соціально-економічного розвитку громади, промисловості, підприємництва та сфери послуг та постійну комісію з питань освіти, культури, депутатської діяльності та етики, захисту прав людини, дотримання регламенту, законності, правопорядку, боротьби із злочинністю та у справах сім’ї, молоді та спорту.

Селищний голова                                                                      Віталій БІРУК

ЗАТВЕРДЖЕНО
Рішення Ратнівської селищної ради
від 27.06.2024 року № 43/9
________________Віталій БІРУК

СТАТУТ

Опорного закладу освіти
«Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України
Едуарда Камардіна
Ратнівської селищної ради»

(Код ЄДРПОУ 21747967)

(нова редакція)

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1.    Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» – заклад загальної середньої освіти (далі – заклад освіти), що є юридичною особою публічного права, здійснює некомерційну господарську діяльність у сфері повної загальної середньої освіти на рівні початкової, базової середньої та повної загальної середньої освіти і діє як комунальний неприбутковий заклад освіти.
1.2.    Повне найменування закладу освіти: Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».
1.3.    Скорочене найменування закладу освіти: Ратнівський ліцей № 1.
1.4.    Юридична адреса закладу освіти: 44101, Волинська область, Ковельський район, смт Ратне, вулиця Центральна, 50.
1.5.    Заклад освіти перебуває у комунальній власності Ратнівської селищної ради.
1.6.    Організаційно-правова форма закладу освіти – комунальний заклад.
1.7.    У структурі закладу освіти функціонують дві філії:
- Комарівська гімназія-філія Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі – філія);
- Конищенська гімназія-філія Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі-філія).
Філії закладу освіти не є юридичними особами, діють на підставі власних Положень про філію закладу освіти, затверджених в установленому порядку та відповідно до Статуту закладу освіти.
Філії закладу освіти є територіально відокремленими структурними підрозділами закладу освіти та забезпечують реалізацію права громадян на здобуття початкової і базової загальної середньої освіти. Філії можуть мати у своїй структурі підрозділ, який забезпечує здобуття дошкільної освіти.
1.8.    Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» є правонаступником усього майна, всіх прав та обов’язків Ліцею № 1 смт Ратне ім. В. Газіна Ратнівської селищної ради та реорганізованих Комарівської гімназії Ратнівської селищної ради і Конищенської гімназії Ратнівської селищної ради.
1.9.    Засновником закладу освіти є Ратнівська селищна рада (далі – Засновник).
1.10.    Органом управління закладу освіти є управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради (далі – Орган управління).

1.11.    Заклад освіти є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в органах Державного казначейства, печатку, штамп, ідентифікаційний код, бланк встановленого зразка, самостійний кошторис, інші реквізити відповідно до чинного законодавства України. Може мати виконані державною мовою, якщо інше не встановлено чинним законодавством України: вивіску встановленого зразка, виконану власну символіку та атрибутику, а саме: прапор, гімн, емблему, значок, логотип тощо.
1.12.    Заклад освіти провадить освітню діяльність відповідно до ліцензії та забезпечує здобуття дошкільної, початкової, базової та повної загальної середньої освіти.
1.13.     Заклад освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», Конвенцією ООН «Про права дитини», іншими нормативно-правовими актами України, постановами Верховної Ради України, актами Президента України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, постановами Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, інших центральних та місцевих органів виконавчої влади, Положенням про опорний заклад освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 19.06.2019 № 532, Типовим положенням про філію закладу освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.12.2017 № 1568, рішеннями Ратнівської селищної ради, виконавчого комітету Ратнівської селищної ради, розпорядженнями Ратнівського селищного голови, наказами управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради та цим Статутом.
1.14.    Мовою освітнього процесу в закладі освіти є державна мова.
1.15.    Заклад освіти може здійснювати освітню діяльність одночасно на різних рівнях освіти та за різними видами освіти, утворювати для цього структурні підрозділи.
1.16.    Головною метою закладу освіти та його філій є:
- створення єдиного освітнього простору та безпечного освітнього середовища;
- забезпечення рівного доступу осіб, зокрема з особливими освітніми потребами, до здобуття якісної освіти;
- створення умов для здобуття особами дошкільної, початкової, базової та повної загальної середньої освіти, зокрема шляхом забезпечення реалізації їх індивідуальної освітньої траєкторії, впровадження курсів за вибором, факультативів, гуртків;
- раціональне і ефективне використання наявних у закладі освіти та його філіях ресурсів, їх модернізації.
1.17.    Завданнями закладу освіти та його філій є створення безпечного освітнього середовища, концентрація та ефективне використання наявних ресурсів, їх спрямування на задоволення освітніх потреб здобувачів освіти, створення єдиної системи виховної роботи.
Виконання завдань закладу освіти та його філій можливе шляхом створення нового освітнього простору, що передбачає:
-    створення мотивуючого простору, застосування новітніх технологій дизайну, архітектури будівель та споруд, просторово-предметного оточення закладу освіти;
-    забезпечення створення у закладі освіти інклюзивного освітнього та безперешкодного (безбар'єрного) середовища для осіб з особливими освітніми потребами;
-    створення умов для здобуття освіти із застосуванням новітніх інформаційно-комунікаційних засобів та технологій;
-    використання матеріально-технічної бази закладу освіти для забезпечення всебічного розвитку особистості здобувачів освіти.
1.18.    Основними завданнями закладу освіти є:
-    реалізація державної політики в галузі освіти;
-    створення умов для здобуття здобувачами дошкільної, повної загальної середньої освіти в обсязі Державних стандартів, розвитку їх творчих здібностей і нахилів;
-    забезпечення рівного доступу здобувачів освіти до повної загальної середньої освіти з урахуванням їхніх фізичних та інтелектуальних можливостей;
-    виховання громадянина України;
-    виховання у здобувачів освіти любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
-    формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, підготовленої до професійного самовизначення;
-    виховання поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
-    формування основних норм загальнолюдської моралі;
-    сприяння реалізації права здобувачів освіти на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
-    виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;
-    створення оптимальних умов для широкої загальної підготовки та всебічного розвитку здобувачів освіти, реалізації їх творчих запитів.
1.19. Заклад освіти несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:
    дотримання Державних стандартів освіти;
    дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, зокрема зобов'язань за міжнародними угодами;
    дотримання фінансової дисципліни;
    прозорість, інформаційну відкритість своєї діяльності.
1.20. Освіта в закладі освіти має будуватися за принципом рівних можливостей для всіх.
1.21. Заклад освіти для здійснення статутної діяльності може на договірних засадах об’єднуватися з іншими юридичними особами, створюючи освітні, освітньо-наукові, наукові, освітньо-виробничі та інші об’єднання, кожен із учасників якого зберігає статус юридичної особи.
1.22. Заклад освіти самостійно приймає рішення та здійснює освітню діяльність в межах своєї компетенції та автономії, обсяг якої визначається законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту» та цим Статутом.
1.23. Автономія закладу освіти визначається його правом:
-    брати участь в установленому порядку в моніторингу якості освіти;
-    проходити в установленому порядку громадську акредитацію закладу;
-    самостійно визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу;
-    самостійно формувати освітню програму;
-    на основі освітньої програми розробляти навчальний план, в тому числі в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні навчальні плани;
-    планувати власну діяльність та формувати стратегію розвитку закладу освіти;
-    спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;

-    використовувати різні форми морального стимулювання та матеріального заохочення до педагогічних працівників, здобувачів освіти, інших учасників освітнього процесу у порядку, визначеному чинним законодавством;
-    на правах оперативного управління розпоряджатися рухомим і нерухомим майном згідно з законодавством України та цим Статутом;
-    може обслуговуватися бухгалтерією закладу освіти, або централізованою бухгалтерією при управлінні гуманітарної політики Ратнівської селищної ради, або на договірних засадах комунальною установою «Централізована бухгалтерія» Ратнівської селищної ради;
-    отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, територіальних громад, юридичних і фізичних осіб;
-    розвивати власну матеріально-технічну та соціальну базу (спортивно-оздоровчих, культурних підрозділів);
-    впроваджувати експериментальні програми;
-    самостійно забезпечувати добір і розстановку кадрів;
-    встановлювати власну символіку та атрибути;
-    користуватись пільгами, передбаченими державою;
-    брати участь у роботі міжнародних організацій, асоціацій і рухів у проведенні науково-дослідницької, експериментальної, пошукової, просвітницької роботи;
-    здійснювати інші дії, що не суперечать чинному законодавству.
1.24. Заклад освіти зобов'язаний:
-    реалізовувати положення Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів у галузі освіти;
-    здійснювати освітню діяльність на підставі ліцензії, отриманої у встановленому законодавством порядку;
-    задовольняти потреби громадян, що проживають на території обслуговування закладу освіти, в здобутті дошкільної та повної загальної середньої освіти;
-    за потреби створювати інклюзивні та/або спеціальні групи і класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами;
-    забезпечувати єдність навчання та виховання;
-    створювати власну науково-методичну і матеріально-технічну базу;
-    проходити плановий інституційний аудит у терміни та в порядку, визначені спеціальним законодавством;

-    забезпечувати відповідність рівня загальної середньої освіти Державним стандартам загальної середньої освіти;
-    охороняти життя і здоров'я здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників закладу освіти;
-    додержуватись фінансової дисципліни, зберігати матеріальну базу;
-    забезпечувати видачу здобувачам освіти документів про освіту встановленого зразка;
-    здійснювати інші повноваження, передбачені чинним законодавством України.
1.25. У закладі освіти можуть створюватись та функціонувати:
1.25.1. Структурні підрозділи;
1.25.2. Методична рада, методичні об'єднання (комісії) педагогічних працівників;
1.25.3. Спортивні секції, творчі групи;
1.25.4. Психологічна служба;
1.25.5. Бухгалтерська служба;
1.25.6. Інші, у разі потреби, або якщо це передбачено чинним законодавством.
1.26. Медичне обслуговування здобувачів освіти здійснюється медичними працівниками, які входять до штату закладу освіти або штату закладу охорони здоров'я у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, контроль за станом здоров'я, фізичним розвитком дитини, організацією фізичного виховання, загартовуванням, дотриманням санітарно-гігієнічних норм, режимом та якістю харчування.
1.27. У закладі освіти діє бібліотека. Бібліотека є осередком, в якому реалізуються потреби та інтереси здобувачів освіти у сфері культурної та інформаційної освіти молоді.
Послугами бібліотеки можуть користуватися здобувачі освіти, педагогічні працівники, інші працівники як закладу освіти, так і його філій.
Бібліотечний фонд загального користування складають: підручники, інформаційні і періодичні видання, художня література (обов’язкова і додаткова), довідкові та популярні видання, преса, аудіовізуальні матеріали тощо.
Бібліотека може отримувати матеріальну і фінансову допомогу від батьківського самоврядування закладу освіти, благодійну допомогу, добровільні внески у вигляді коштів, матеріальних цінностей, нематеріальних активів, одержаних від підприємств, установ, організацій, фізичних осіб та інших джерел.
1.28. Взаємовідносини закладу освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними у порядку, встановленому чинним законодавством України.
1.29. Зарахування (переведення) здобувачів освіти до закладу освіти та його філій здійснюється відповідно до законодавства та оформлюється наказом керівника закладу освіти. Випускникам закладу освіти та його філій відповідний документ про освіту видається закладом освіти відповідно до законодавства.
1.30. Заклад освіти та його філії обирають форми, засоби і методи навчання та виховання відповідно до Закону України «Про освіту», інших актів законодавства та своїх установчих документів з урахуванням особливостей організації освітнього процесу.
Відповідно до наказу керівника закладу освіти у складі філії можуть утворюватися з’єднані класи (класи-комплекти) початкової школи. Положення про з’єднаний клас (клас-комплект) початкової школи затверджує Міністерство освіти і науки України..
1.31. Освітній процес в закладі освіти та його філіях організовується відповідно до освітньої програми (освітніх програм) закладу освіти.
Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників закладу освіти, які забезпечують освітній процес в закладі освіти та його філіях, визначається керівником закладу освіти відповідно до законодавства.
Структура навчального року (тривалість навчальних занять, поділ на чверті, семестри (триместри) і режим роботи закладу освіти та його філій встановлюються керівником закладу освіти у межах часу, передбаченого навчальним планом.
Розклад уроків/занять закладу освіти та його філій складається відповідно до навчального плану і затверджується керівником закладу освіти.
1.32. Керівництво закладом освіти здійснюють директор та його заступники. Директор закладу освіти здійснює повноваження, визначені Законом України «Про освіту», іншими актами законодавства та Статутом закладу освіти.
Керівництво філією закладу освіти здійснює завідувач філією та його заступники відповідно до законодавства, Статуту закладу освіти та Положення про філію.
1.33. Заклад освіти та його філії мають штатний розпис, що розробляється на основі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України та затверджується керівником закладу освіти за погодженням з Органом управління.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес у закладі освіти організовується відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», інших актів законодавства, освітньої програми (освітніх програм) закладу освіти та спрямовується на виявлення і розвиток здібностей та обдарувань особистості, її індивідуальних здібностей, досягнення результатів навчання, прогресу в розвитку, зокрема формування і застосування відповідних компетентностей, визначених державними стандартами.
2.2. Заклад освіти планує свою роботу самостійно, відповідно до річного плану та стратегії розвитку закладу освіти. План роботи схвалюється педагогічною радою закладу освіти.
2.3. Освітній процес у закладі освіти здійснюється відповідно до освітньої (освітніх) програми (програм), розроблених та затверджених відповідно до порядку, визначеного законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та «Про дошкільну освіту». Освітня програма може бути розроблена на основі відповідної типової освітньої програми або освітніх програм, розроблених суб’єктами освітньої діяльності, науковими установами, фізичними чи юридичними особами і затверджених центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти відповідно до вимог законів України «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту». Рішення про використання закладом освіти освітньої програми, розробленої на основі типової освітньої програми або іншої освітньої програми, приймається педагогічною радою закладу освіти та затверджується керівником.
На основі освітньої програми заклад освіти складає та затверджує навчальний план, що конкретизує організацію освітнього процесу.
2.4.    Заклад освіти забезпечує відповідність рівня загальної середньої освіти Державним стандартам освіти, єдність навчання і виховання.
2.5. Плани роботи структурних підрозділів затверджує керівник закладу освіти.
2.6. Заклад освіти працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, і забезпечує виконання освітніх завдань на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей та природних здібностей дітей.
2.7. Заклад освіти обирає форми, засоби і методи навчання та виховання відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту» та цього Статуту з урахуванням специфіки, профілю та інших особливостей організації освітнього процесу.

2.8. Заклад освіти здійснює освітній процес за денною формою навчання.
2.9. Освітній процес у закладі освіти може здійснюватися за такими формами:
- інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева);
- індивідуальна (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж).
За потребою організовується інклюзивне навчання.
2.10. У закладі освіти можуть запроваджуватися факультативи, курси за вибором, гуртки, вивчення двох іноземних мов за заявами батьків (з 5 класу), поглиблене вивчення окремих предметів (з 8-го класу), профільне навчання з 10-го класу.
2.11.    Освітній процес у закладі освіти організовується в межах навчального року, що розпочинається у День знань - 1 вересня, триває не менше 175 навчальних днів і закінчується не пізніше 1 липня наступного року. Якщо 1 вересня припадає на вихідний день, навчальний рік розпочинається у перший за ним робочий день.
2.12.    Структура і тривалість навчального року, навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними, форми організації освітнього процесу визначаються педагогічною радою закладу освіти у межах часу, передбаченого освітньою програмою, відповідно до обсягу навчального навантаження, встановленого відповідним навчальним планом, та з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, особливостей регіону тощо.
2.13.    У випадку екологічного лиха та епідемій Засновником може встановлюватися особливий режим роботи закладу освіти, який погоджується з органами Держпродспоживслужби України.
2.14.    Безперервна навчальна діяльність здобувачів освіти закладу освіти не може перевищувати 35 хвилин (для 1 року навчання), 40 хвилин (для 2-4 років навчання), 45 хвилин (5-11(12) років навчання), крім випадків, визначених законодавством.
2.15.    Для здобувачів освіти 5-11 класів допускається проведення підряд двох уроків (здвоєних) за рішенням педагогічної ради.
2.16.    Тривалість канікул у закладі освіти протягом навчального року не може становити менше 30 календарних днів.
2.17.    Класи/групи у закладі освіти формуються згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством, з урахуванням наявності приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам для здійснення освітнього процесу, що не допускає порушення права здобувачів освіти (педагогічних працівників) на належні, безпечні та здорові умови навчання (праці) та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до закладу освіти.
2.18.    Кількість здобувачів освіти у класі (наповнюваність класу) закладу освіти, поділ класів на групи для вивчення окремих предметів у закладі освіти здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.
2.19.    Для вивчення навчальних предметів, курсів, інтегрованих курсів, зокрема вибіркових, можуть формуватися та функціонувати міжкласні групи, що включатимуть здобувачів освіти різних класів одного або різних років навчання.
2.20.    Здобувачі освіти розподіляються між класами (групами) керівником закладу освіти.
2.21.    За письмовими зверненнями батьків, інших законних представників здобувачів освіти та відповідно до рішення Засновника у закладі освіти може функціонувати група подовженого дня, фінансування якої здійснюється за кошти Засновника та за інші кошти, не заборонені законодавством, відповідно до Порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти, затвердженого Міністерством освіти і науки України.
2.22.    Зарахування до груп подовженого дня і відрахування здобувачів освіти із них здійснює своїм наказом керівник закладу освіти на підставі заяв батьків, інших законних представників.
2.23.    Зарахування здобувачів освіти до закладу освіти здійснюється згідно з чинним законодавством України.
2.24.    Зарахування здобувачів освіти до початкової школи здійснюється відповідно до території обслуговування. Здобувачі освіти, які не проживають на території обслуговування, можуть бути зараховані до закладу освіти за наявністю вільних місць у відповідному класі.
2.25.     До першого класу зараховуються як правило діти з 6 (шести) років. Діти, яким на початок навчального року виповнилося 7 років, повинні розпочати здобуття початкової освіти цього ж навчального року.
2.26.     Особи з особливими освітніми потребами можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість здобуття ними початкової та базової середньої освіти може бути подовжена з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником.
2.27.     Іноземні громадяни та особи без громадянства зараховуються до закладу освіти відповідно до законодавства та/або міжнародних договорів України.

2.28.    Переведення здобувачів освіти до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
2.29.    У разі переходу здобувача освіти до іншого закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти батьки або особи, що їх замінюють, подають до закладу освіти заяву про перехід та письмове підтвердження або його скановану копію з іншого закладу освіти про можливість зарахування до нього відповідного здобувача освіти.
2.30.    У разі вибуття здобувача освіти на постійне місце проживання за межі України батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу освіти заяву про вибуття та копію або скановану копію паспорта громадянина України для виїзду за кордон, з яким перетинає державний кордон дитина, або її проїзного документа із записом про вибуття на постійне місце проживання за межі України чи відміткою про взяття на постійний консульський облік у дипломатичному представництві або консульській установі України за кордоном (для здобувачів освіти, які не досягли повноліття).
2.31.    Розклад уроків/занять складається відповідно до навчального плану закладу освіти з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог і затверджується керівником закладу освіти.
2.32.    Зміст, обсяг і характер домашніх завдань визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням вимог навчальних програм та індивідуальних особливостей здобувачів освіти.
2.33.    Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у закладі освіти можуть проводитися індивідуальні, групові, факультативні та позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом та планом роботи і спрямовані на задоволення освітніх інтересів здобувачів освіти та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
2.34.     Відволікання здобувачів освіти від навчальних занять для провадження інших видів діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством).
2.35.    Залучення здобувачів освіти до видів діяльності, не передбачених навчальним планом та річним планом роботи закладу освіти, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.
2.36.    Система та критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти закладу освіти визначаються Міністерством освіти і науки України.
2.37.    Основними видами оцінювання результатів навчання здобувачів освіти є формувальне, поточне, підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання, державна підсумкова атестація, зовнішнє незалежне оцінювання.
2.38.    Річне оцінювання та державна підсумкова атестація здійснюються за системою оцінювання, визначеною законодавством, а результати такого оцінювання відображаються у свідоцтві досягнень, що видається здобувачу освіти щороку у разі переведення його на наступний рік навчання.
2.39.    У разі відсутності результатів річного оцінювання та/або державної підсумкової атестації після завершення навчання за освітньою програмою закладу освіти здобувач освіти має право до початку нового навчального року пройти річне оцінювання та/або державну підсумкову атестацію. У разі повторного непроходження річного оцінювання та/або державної підсумкової атестації педагогічна рада відповідного закладу освіти, спільно з батьками здобувача освіти, до початку нового навчального року вирішує питання про визначення форми та умов подальшого здобуття таким здобувачем освіти повної загальної середньої освіти.
2.40.    Облік навчальних досягнень здобувачів освіти протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких затверджуються Міністерством освіти і науки України. Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ здобувачів освіти.
2.41.    Результати навчання здобувачів освіти на кожному рівні повної загальної середньої освіти оцінюються шляхом державної підсумкової атестації, яка може здійснюватися в різних формах, визначених законодавством. Порядок, форми проведення і перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація, визначає центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки. В окремих випадках здобувачі освіти за станом здоров'я або з інших поважних причин можуть бути звільнені від державної підсумкової атестації у порядку, що встановлюється Міністерством освіти і науки України та Міністерством охорони здоров'я України.
2.42.    Здобувачі початкової освіти, які через поважні причини (хвороба, інші обставини) за результатами річного оцінювання не засвоїли скориговану до індивідуальних здібностей навчальну програму, можуть бути, як виняток, залишені для повторного навчання у тому самому класі за рішенням педагогічної ради та за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).
2.43.    Результати семестрового, річного оцінювання та державної підсумкової атестації доводяться до відома здобувачів освіти, їх батьків або осіб, які їх замінюють, класним керівником.
За результатами навчання здобувачам освіти або випускникам видається відповідний документ: свідоцтво про початкову освіту, свідоцтво про базову середню освіту, свідоцтво про повну загальну середню освіту. Зразки документів про початкову, базову та повну загальну середню освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України.
2.44.    Свідоцтва про початкову освіту, свідоцтва про базову загальну середню освіту, свідоцтва про повну загальну середню освіту та відповідні додатки до них реєструються у книгах обліку та видачі зазначених документів.
2.45.     Випускникам 9 та 11 класів, які не атестовані хоча б з одного предмета, видається відповідний документ. Здобувачі освіти, які не отримали документи про освіту, можуть продовжити навчання екстерном.
2.46.    Здобувачі освіти, які мають високі досягнення у навчанні, досягли особливих успіхів у вивченні одного або декількох предметів, є переможцями міжнародних, ІІІ, IV етапів Всеукраїнських предметних конкурсів, олімпіад, змагань, можуть нагороджуватись похвальним листом «За високі досягнення у навчанні» або похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів», медалями - золотою «За високі досягнення у навчанні» або срібною «За досягнення у навчанні» у порядку, визначеному Міністерством освіти та науки України. Також до них можуть застосовуватися інші заходи морального та/або матеріального заохочення і відзначення. Рішення щодо цього може приймати педагогічна рада закладу освіти відповідно до нормативно-правових актів та чинного законодавства України.
2.47.    Виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу у закладі освіти, здійснюється під час проведення урочної, позаурочної та позашкільної роботи і має ґрунтуватися на загальнолюдських цінностях, культурних цінностях українського народу, цінностях громадянського (вільного демократичного) суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини і громадянина, принципах, визначених Законом України «Про освіту», та спрямовуватися на формування:
-    відповідальних та чесних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству;
-    поваги до гідності, прав, свобод, законних інтересів людини і громадянина;
-    нетерпимості до приниження честі та гідності людини, фізичного або психологічного насильства, а також до дискримінації за будь-якою ознакою;
-    патріотизму, поваги до державної мови та державних символів України, поваги та дбайливого ставлення до національних, історичних, культурних цінностей, нематеріальної культурної спадщини українського народу, усвідомленого обов’язку захищати у разі потреби суверенітет і територіальну цілісність України;
-    усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення, проявів корупції та порушень академічної доброчесності;
-    громадянської культури та культури демократії;
-    культури та навичок здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого ставлення до довкілля;
-    прагнення до утвердження довіри, взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
-    почуттів доброти, милосердя, толерантності, турботи, справедливості, шанобливого ставлення до сім’ї, відповідальності за свої дії;
-    культури свободи та самодисципліни, відповідальності за своє життя, сміливості та реалізації творчого потенціалу як невід’ємних складників становлення особистості.
2.48.     Цілі виховного процесу в закладі освіти визначаються на основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших нормативно-правових актах.
2.49.    Політичні партії (об’єднання), їх члени, депутати (кандидати в депутати) не мають права провадити свою діяльність в закладі освіти, зокрема створювати власні осередки чи в будь-який інший спосіб втручатися в його освітню діяльність.
У закладі освіти забороняється створення осередків політичних партій та функціонування будь-яких політичних об'єднань.
Керівництву закладу освіти, педагогічним працівникам, органам державної влади та органам місцевого самоврядування, їх посадовим особам забороняється залучати здобувачів освіти до участі в заходах, організованих релігійними організаціями чи політичними партіями (об'єднаннями), крім заходів, передбачених освітньою програмою.
 Керівництву закладу освіти, органам державної влади та органам місцевого самоврядування, їх посадовим особам забороняється залучати працівників закладу освіти до участі в заходах, організованих релігійними організаціями чи політичними партіями (об'єднаннями).
Здобувачі освіти не можуть бути обмежені у праві на здобуття освіти за їх належність або неналежність до релігійних організацій чи політичних партій (об'єднань).
2.50.     Дисципліна в закладі освіти дотримується на основі взаємоповаги усіх учасників освітнього процесу, дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку та цього Статуту. Застосування методів фізичного та психічного насильства до здобувачів освіти забороняється.

ІІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

3.1. Учасниками освітнього процесу в закладі освіти є:
– здобувачі освіти (учні/вихованці);
– педагогічні працівники;
– інші працівники закладу освіти;
– батьки здобувачів освіти (учнів), або особи, які їх замінюють;
– асистенти дітей.
3.2. Залучення будь-яких інших осіб до участі в освітньому процесі (проведення навчальних занять, лекцій, тренінгів, семінарів, майстер-класів, конкурсів, оцінювання результатів навчання тощо) здійснюється за рішенням керівника закладу освіти. Відповідальність за зміст таких заходів несе керівник закладу освіти.
3.3. Статус, права та обов’язки учасників освітнього процесу визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими законодавчими актами, цим Статутом, правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.
3.4. Здобувачі освіти мають право на:
- навчання впродовж життя та академічну мобільність;
- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
- якісні освітні послуги;
- справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
- відзначення успіхів у своїй діяльності;
- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької діяльності тощо;
- безпечні та нешкідливі умови навчання;
- повагу людської гідності;
- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
- отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
- особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
- інші необхідні умови для здобуття освіти, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення;
- отримання додаткових, зокрема платних, навчальних послуг;
- перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини;
- забезпечення харчуванням в закладі освіти.
Харчування здобувачів освіти у закладі освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту» та інших актів законодавства.
Відповідальність за організацію харчування здобувачів освіти у закладі освіти, додержання вимог санітарного законодавства, законодавства про безпечність та якість харчових продуктів покладається на Засновника, Орган управління та керівника закладу освіти. Норми та порядок організації харчування здобувачів освіти у закладі освіти встановлюються Кабінетом Міністрів України.
3.5. Здобувачі освіти зобов’язані:
- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.
3.6. Залучення здобувачів освіти під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

3.7. Здобувачі освіти можуть залучатися за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до цього Статуту і правил внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей та за умови дотримання санітарно-гігієнічних норм.
3.8. Педагогічні працівники.
На посади педагогічних працівників приймаються особи, які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію, вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства), моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.
3.9. Педагогічні працівники закладу освіти приймаються на роботу за трудовими договорами відповідно до вимог чинного законодавства.
3.10. До педагогічної діяльності у закладі освіти не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показами, за вироком суду. Перелік медичних протипоказів щодо провадження педагогічної діяльності встановлюється законодавством.
3.11. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних та інших працівників закладу освіти, інші трудові відносини регулюються законодавством про працю та іншими законодавчими актами.
3.12. Робочий час педагогічного працівника включає час, необхідний для виконання ним навчальної, виховної, методичної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором та/або посадовою інструкцією.
Конкретний перелік посадових обов’язків визначається посадовою інструкцією, яка затверджується керівником закладу освіти відповідно до вимог законодавства.
3.13. Засновник або Орган управління, керівник закладу освіти не мають права вимагати від педагогічних працівників виконання роботи, не передбаченої укладеним письмовим трудовим договором та/або посадовою інструкцією.
3.14. Педагогічна діяльність вчителя включає:
- діяльність у межах його педагогічного навантаження, норма якого на одну тарифну ставку становить 18 навчальних годин на тиждень;
- окремі види педагогічної діяльності, за які встановлюються доплати у співвідношенні до тарифної ставки, що визначаються згідно з чинним законодавством України;

- інші види педагогічної (навчальної, виховної, методичної, організаційної) діяльності, передбачені Законом України «Про повну загальну середню освіту» та іншими актами законодавства, трудовим договором та/або посадовою інструкцією.
3.15. Педагогічне навантаження вихователя закладу освіти становить 30 годин, асистента вчителя у закладі освіти – 25 годин на тиждень.
Розподіл педагогічного навантаження у закладі освіти затверджується його керівником відповідно до вимог законодавства.
Педагогічне навантаження педагогічного працівника закладу освіти обсягом менше норми, встановлюється за його письмовою згодою.
Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається у разі зміни кількості годин з окремих навчальних предметів (інтегрованих курсів), що передбачається навчальним планом закладу освіти, або за письмовою згодою педагогічного працівника з додержанням законодавства про працю.
3.16. Вимоги до видів педагогічної діяльності, за які передбачено доплати, підвищення посадового окладу, розмір таких доплат та підвищень, порядок та умови їх встановлення у закладі освіти визначаються Кабінетом Міністрів України.
3.17. Керівник закладу освіти призначає класних керівників, завідувачів навчальними кабінетами, майстернями, права та обов’язки яких визначаються нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, правилами внутрішнього трудового розпорядку та цим Статутом.
3.18. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків крім випадків, передбачених законодавством.
Залучення педагогічних працівників до участі у видах робіт, не передбачених освітньою (освітніми) програмою (програмами) закладу, навчальними програмами та іншими документами, що регламентують діяльність закладу освіти, здійснюється лише за їх згодою.
Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України.
За результатами атестації визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюються кваліфікаційні категорії, звання. Перелік категорій і педагогічних звань педагогічних працівників визначається Кабінетом Міністрів України.
3.19. Педагогічні працівники закладу освіти мають право на:
-    захист професійної честі, гідності;

-    самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров’я учнів;
-    участь в обговоренні та вирішенні питань організації освітнього процесу;
-    проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
-    виявлення педагогічної ініціативи;
-    участь в роботі методичних комісій, нарадах, зборах та інших формах самоврядування закладу освіти, заходах, пов’язаних з організацією освітньої роботи;
-    позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;
-    на проходження сертифікації безоплатно один раз на три роки. Педагогічний працівник, який не отримав сертифіката, має право на повторне проходження сертифікації не раніше, ніж через рік;
-    участь у роботі органів громадського самоврядування закладу освіти;
-    підвищення своєї кваліфікації, перепідготовку;
-    внесення пропозицій керівнику закладу освіти щодо поліпшення освітнього процесу;
-    отримання пенсії, зокрема і за вислугу років, в порядку, визначеному законодавством України;
-    матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;
-    об’єднання у професійні спілки та можливість бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
-    звертатися у відповідні інстанції у випадку незгоди з прийнятими незаконними рішеннями адміністрації закладу освіти;
- харчування в закладі освіти відповідно до Положення про порядок надання платних послуг закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти Ратнівської селищної ради, затвердженого рішенням Ратнівської селищної ради.
3.20. Педагогічні працівники закладу освіти зобов’язані:
- дотримуватися принципів дитиноцентризму та педагогіки партнерства у відносинах із здобувачами освіти та їхніми батьками;
- виконувати обов’язки, визначені законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими актами законодавства, установчими документами закладу освіти, трудовим договором та/або їхніми посадовими обов’язками;
- забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти, а також дотримуватися у своїй педагогічній діяльності інших принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»;
- використовувати державну мову в освітньому процесі;
- володіти навичками з надання домедичної допомоги дітям;
- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
- виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;
- сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
- дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання здобувачами освіти в освітньому процесі та науковій діяльності;
- дотримуватися педагогічної етики;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у здобувачів освіти усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
- формувати у здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психологічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
- додержуватися установчих документів та правил внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, виконувати свої посадові обов’язки;

- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування);
- брати участь у роботі педагогічної ради, у засіданнях методичних об’єднань, нарадах, зборах;
– виконувати накази і розпорядження керівника закладу освіти;
– вести відповідну документацію;
– сприяти зростанню іміджу закладу освіти;
– утримувати навчальні приміщення у порядку відповідно до вимог правил пожежної безпеки, охорони праці та безпеки життєдіяльності, санітарно-гігієнічних вимог.
3.21. Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством, колективним договором, трудовим договором та/або установчими документами закладу освіти.
3.22. Педагогічні працівники, які систематично порушують цей Статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, не виконують посадові обов’язки, умови трудового договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, – звільняються з роботи згідно із законодавством.
3.23. Права і обов’язки інших працівників, які залучаються до освітнього процесу, регулюються трудовим законодавством, відповідними договорами, цим Статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.
3.24. Батьки здобувачів освіти та особи, які їх замінюють, мають право:
– захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;
– звертатися до закладів освіти, органів управління освітою з питань освіти;
– обирати заклад освіти, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;
– брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти, зокрема обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;
– завчасно отримувати інформацію про всі заплановані у закладі освіти та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти та надавати згоду на участь у них дитини;

– брати участь у розробці індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану;
– отримувати інформацію про діяльність закладу освіти, зокрема щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування), про результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності;
- подавати керівнику, Засновнику або Органу управління закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу;
- вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.
3.25. Батьки здобувачів освіти та особи, які їх замінюють зобов’язані:
– виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
– сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання;
– поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
– дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;
– формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
– настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати у дітей усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
- виховувати у дитини повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України;
- дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за наявності);
- сприяти керівнику закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
- виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
3.26. У разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, заклад освіти може порушувати в установленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, зокрема позбавлення їх батьківських прав.

ІV. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ ТА ГРОМАДСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

4.1. Управління закладом освіти здійснюють:
- Засновник;
- Орган управління;
- керівник закладу освіти;
- колегіальний орган управління закладу освіти (педагогічна рада);
- вищий колегіальний орган громадського самоврядування закладу освіти.
4.2. Засновником закладу освіти є Ратнівська селищна рада.
Права і обов’язки Засновника щодо управління закладом освіти визначаються Законом України «Про освіту» та іншими законами України, цим Статутом.
4.3. Засновник закладу освіти:
- приймає рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію, перепрофілювання (зміну типу) закладу освіти та його філій;
- затверджує Статут (його нову редакцію), укладає засновницький договір у випадках, визначених законом;
- затверджує Положення про філію закладу освіти;
- затверджує Положення про конкурс на посаду керівника закладу освіти та склад конкурсної комісії;
- затверджує, за поданням закладу освіти, стратегію розвитку закладу;
- фінансує заклад освіти та його філії відповідно до єдиного кошторису закладу освіти;
- фінансує виконання стратегії розвитку закладу освіти, зокрема здійснення інноваційної діяльності закладом освіти;
- утворює та ліквідує структурні підрозділи у закладі освіти;
- закріплює за закладом освіти територію обслуговування (крім випадків, встановлених спеціальними законами);
- забезпечує та фінансує підвезення здобувачів освіти і педагогічних працівників до закладу освіти і у зворотному напрямку (у разі потреби - транспортними засобами, пристосованими для перевезення осіб, які пересуваються на кріслах колісних);
- забезпечує рівні умови розвитку закладів освіти всіх форм власності;
- сприяє у розробці плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- здійснює контроль за використанням закладом освіти публічних коштів;
- здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками віку, статі, раси, кольору шкіри, стану здоров’я, інвалідності, особливих освітніх потреб, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, місця проживання, мови спілкування, походження, сімейного, соціального та майнового стану, складних життєвих обставин, наявності судимості та іншими ознаками;
- здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти; розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг; сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу;
- встановлює режим роботи дошкільного підрозділу, тривалість перебування в ньому дітей відповідно до законодавства України;
- здійснює інші повноваження у сфері освіти, передбачені законом та Статутом закладу освіти.
4.4. Засновник закладу освіти зобов’язаний забезпечити:
- утримання та розвиток закладу освіти, його матеріально-технічної бази на рівні, достатньому для виконання вимог державних стандартів, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти, вимог трудового законодавства, оплати праці педагогічних та інших працівників, охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки тощо;
- дотримання принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування під час проектування, будівництва та реконструкції будівель, споруд, приміщень закладу освіти;
- можливість учнів продовжити навчання на відповідному рівні освіти у разі реорганізації чи ліквідації закладу;
- створення в закладі освіти відповідно до законодавства безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.
4.5. Засновник може делегувати окремі свої повноваження Органу управління закладу освіти.
Засновник або уповноважені ним органи не можуть делегувати керівникам, педагогічним чи піклувальним радам, органам громадського самоврядування закладу освіти власні повноваження, визначені законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» «Про дошкільну освіту».
4.6. Засновник не має права втручатися в діяльність закладу освіти, що здійснюється ним у межах його автономних прав, визначених законом та цим Статутом.
4.7. Органом управління закладу освіти є управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
Права і обов’язки Органу управління щодо управління закладом освіти визначаються чинним законодавством України, Положенням про управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради, затвердженим рішенням Засновника, та цим Статутом.
4.8. Орган управління:
- укладає строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу освіти, обраним (призначеним) у порядку, встановленому законодавством та цим Статутом;
- розриває строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та цим Статутом;
- погоджує штатний розпис закладу освіти, який затверджує керівник закладу освіти;
- реалізує інші права, передбачені законодавством та цим Статутом.
4.9. Безпосереднє керівництво закладом освіти здійснює його директор, повноваження якого визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» «Про дошкільну освіту», цим Статутом та трудовим договором (контрактом).
У разі тимчасової відсутності директора (відрядження, хвороби, відпустки або інших поважниих причин) його обов’язки виконує заступник директора або інша особа, на яку наказом директора покладені обов’язки.
У разі неможливості видання наказу директора про виконання його обов’язків, покладання виконання обов’язків директора здійснюється наказом Органу управління.
4.10. Обрання, призначення на посаду та звільнення з посади директора здійснюється відповідно до статті 39 Закону України «Про повну загальну середню освіту». Призначення на посаду директора закладу освіти здійснюється за результатами конкурсного відбору відповідно до чинного законодавства України та Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти комунальної форми власності Ратнівської селищної ради, затвердженого рішенням Засновника.
Керівник є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах своїх повноважень.
Керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом освіти і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти.
4.11. Керівник закладу освіти має право:
- діяти від імені закладу освіти та його філій без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
- підписувати документи з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу освіти;
- приймати рішення щодо діяльності закладу освіти в межах повноважень, визначених законодавством та трудовим договором (контрактом), зокрема розпоряджатися в установленому порядку майном закладу та його коштами;
- призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
- визначати режим роботи закладу освіти;
- ініціювати перед Засновником або уповноваженим ним органом питання щодо створення або ліквідації структурних підрозділів;
- видавати відповідно до своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
- укладати угоди (договори, контракти) з фізичними та/або юридичними особами відповідно до своєї компетенції;
- звертатися до центрального органу виконавчої влади із забезпечення якості освіти із заявою щодо проведення позапланового інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або громадської акредитації закладу;
- приймати рішення з інших питань діяльності закладу освіти.
4.12. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

- виконувати закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту» та інші акти законодавства, а також забезпечувати та контролювати їх виконання працівниками закладу освіти;
- планувати та організовувати діяльність закладу освіти та його філій;
- розробляти проєкт кошторису та подавати його Засновнику або уповноваженому органу на затвердження;
- надавати щороку Засновнику пропозиції щодо обсягу коштів, необхідних для підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- організовувати фінансово-господарську діяльність закладу освіти в межах затвердженого кошторису;
- забезпечувати розроблення та виконання стратегії розвитку закладу освіти;
- затверджувати правила внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти;
- затверджувати посадові інструкції працівників закладу освіти;
- організовувати освітній процес та видачу документів про освіту;
- затверджувати освітню (освітні) програму (програми) закладу освіти відповідно до чинного законодавства;
- створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, індивідуальної освітньої траєкторії та/або індивідуальної програми розвитку здобувачів освіти, формування у разі потреби індивідуального навчального плану;
- затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі освіти, забезпечити її створення та функціонування;
- забезпечувати розроблення, затвердження, виконання та моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку учня;
- контролювати виконання педагогічними працівниками та здобувачами освіти (здобувачем освіти) освітньої програми, індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану;
- забезпечувати здійснення контролю за досягненням здобувачами освіти результатів навчання, визначених державними стандартами повної загальної середньої освіти, індивідуальною програмою розвитку, індивідуальним навчальним планом;
- створювати необхідні умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами;
- сприяти проходженню атестації та сертифікації педагогічними працівниками;

- створювати умови для здійснення дієвого та відкритого громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу освіти;
- сприяти та створювати умови для діяльності органів громадського самоврядування в закладі освіти;
- формувати засади, створювати умови, сприяти формуванню культури здорового способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;
- створювати в закладі освіти безпечне освітнє середовище, забезпечувати дотримання вимог щодо охорони дитинства, охорони праці, вимог техніки безпеки;
- організовувати харчування та сприяти медичному обслуговуванню здобувачів освіти відповідно до законодавства;
- забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу освіти, зокрема шляхом оприлюднення публічної інформації відповідно до вимог законів України «Про освіту», «Про доступ до публічної інформації», «Про відкритість використання публічних коштів» та інших законів України;
- здійснювати зарахування, переведення, відрахування здобувачів освіти, а також їх заохочення (відзначення) та притягнення до відповідальності відповідно до вимог законодавства;
- організовувати документообіг, бухгалтерський облік та звітність відповідно до законодавства;
- звітувати щороку на загальних зборах (конференції) колективу про свою роботу та виконання стратегії розвитку закладу освіти;
- виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, Засновником, установчими документами закладу освіти, колективним договором, трудовим договором (контрактом).
4.13. Керівник закладу освіти зобов’язаний протягом першого року після призначення на посаду пройти курс підвищення кваліфікації з управлінської діяльності обсягом не менше 90 навчальних годин.
4.14. Керівник закладу освіти має права та обов’язки педагогічного працівника, визначені Законом України «Про освіту», та несе відповідальність за виконання обов’язків, визначених законодавством, установчими документами закладу освіти і трудовим договором (контрактом).
4.15. Колегіальним органом управління закладу освіти є педагогічна рада, повноваження якої визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту» та цим Статутом.
Головою педагогічної ради є керівник закладу освіти.
Усі педагогічні працівники закладу освіти беруть участь у засіданнях педагогічної ради.

4.16. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби та відповідно до чинного законодавства. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік. Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання освітнього процесу.
4.17. Педагогічна рада:
- схвалює стратегію розвитку закладу освіти та річний план роботи;
- схвалює освітню (освітні) програму (програми), зміни до неї (них) та оцінює результати її (їх) виконання;
- схвалює правила внутрішнього трудового розпорядку, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
- приймає рішення щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;
- приймає рішення щодо переведення здобувачів освіти на наступний рік навчання, їх відрахування, притягнення до відповідальності за невиконання обов’язків, а також щодо відзначення, морального та матеріального заохочення здобувачів освіти та інших учасників освітнього процесу;
- розглядає питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, професійної майстерності, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, формує та затверджує річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- приймає рішення щодо визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника, отриманих ним поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою;
- приймає рішення щодо впровадження в освітній процес педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
- може ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту, громадської акредитації, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти;
- розглядає інші питання, віднесені законом та/або статутом закладу освіти до її повноважень.
4.18. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної

ради є визначальним. Рішення педагогічної ради оформлюються протоколом засідання, який підписується головою та секретарем педагогічної ради.
4.19. Рішення педагогічної ради, прийняті в межах її повноважень, вводяться в дію наказами керівника закладу освіти та є обов’язковими до виконання всіма учасниками освітнього процесу у закладі освіти.
4.20. Громадське самоврядування в закладі освіти – це право учасників освітнього процесу як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування колективно вирішувати питання організації та забезпечення освітнього процесу в закладі освіти, захисту їхніх прав та інтересів, організації дозвілля та оздоровлення, брати участь у громадському нагляді (контролі) та в управлінні закладом освіти у межах повноважень, визначених законом та цим Статутом.
4.21. У закладі освіти можуть діяти:
- органи самоврядування працівників закладу освіти;
- органи самоврядування здобувачів освіти;
- органи батьківського самоврядування;
- інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
4.22.    Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори колективу закладу освіти, що скликаються не менш як один раз на рік.
Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються пропорційно від таких трьох категорій:
-    працівників закладу освіти – зборами трудового колективу;
-    здобувачів освіти закладу базової та старшої школи – класними зборами;
-    батьків здобувачів освіти – клсними батьківськими зборами.
Кожна категорія обирає делегатів (по кількості класів закладу освіти тощо). Термін їх повноважень становить 1 рік.
Загальні збори (конференція) закладу освіти:
-    заслуховують звіт керівника закладу освіти;
-    розглядають питання освітньої, методичної, фінансово-господарської діяльності закладу освіти;
-    затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності закладу освіти;
-    приймають рішення про стимулювання праці працівників закладу освіти;
-    розглядають та схвалюють проект колективного договору;
-    затверджують правила внутрішнього трудового розпорядку;

-    визначають порядок обрання, чисельність, склад і строк повноважень комісії з трудових спорів;
-    обирають комісію з трудових спорів.
Загальні збори трудового колективу можуть утворювати комісію з питань охорони праці та здійснювати інші повноваження, визначені законодавством.
4.23.    У закладі освіти за рішенням Засновника відповідно до спеціальних законів може створюватися і діяти піклувальна рада закладу освіти.
Піклувальна рада закладу освіти сприяє вирішенню перспективних завдань його розвитку, залученню фінансових ресурсів для забезпечення його діяльності з основних напрямів розвитку і здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії закладу освіти з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
4.24.    Порядок формування піклувальної ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та цим Статутом. До складу піклувальної ради закладу освіти не можуть входити здобувачі освіти та працівники закладу освіти. Члени піклувальної ради закладу освіти мають право брати участь у роботі колегіальних органів закладу освіти з правом дорадчого голосу.
Піклувальна рада є колегіальним органом. Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її затвердженого
складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю голосів від її затвердженого складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови піклувальної ради є визначальним. Рішення піклувальної ради оформлюються протоколом її засідання, який підписують голова на засіданні та секретар.
Піклувальна рада діє на підставі положення, затвердженого Засновником закладу освіти.
4.25.    Піклувальна рада має право:
-    брати участь у визначенні стратегії розвитку закладу освіти та контролювати її виконання;
-    сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
-    аналізувати та оцінювати діяльність закладу освіти та його керівника;
-    контролювати виконання кошторису та/або бюджету закладу освіти і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов'язковими для розгляду керівником закладу освіти;
-    вносити Засновнику закладу освіти подання про заохочення або відкликання керівника закладу освіти з підстав, визначених законом;

-    здійснювати інші права, визначені спеціальними законами та/або цим Статутом.
4.26. Органи самоврядування здобувачів освіти.
У закладі освіти може діяти учнівське самоврядування з метою формування та розвитку громадянських, управлінських і соціальних компетентностей здобувачів освіти, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, здорового способу життя тощо.
4.27. Учнівське самоврядування здійснюється здобувачами освіти безпосередньо і через органи учнівського самоврядування.
4.28. Здобувачі освіти мають рівні права на участь в учнівському самоврядуванні, зокрема на участь у роботі дорадчих (консультативних і з певних питань), робочих (робочих групах тощо) та інших органів учнівського самоврядування, а також вільно обирати та бути обраними до виборних органів учнівського самоврядування.
Учнівське самоврядування може діяти на рівні закладу освіти та окремих класів.
4.29. Органи учнівського самоврядування утворюються за ініціативою здобувачів освіти та можуть бути одноособовими, колегіальними, а також можуть мати різноманітні форми і назви.
4.30. Керівник закладу освіти сприяє та створює умови для діяльності органів учнівського самоврядування.
4.31. Інші учасники освітнього процесу не повинні перешкоджати і втручатися в діяльність органів учнівського самоврядування.
4.32. З питань захисту честі, гідності та/або прав здобувачів освіти  закладу освіти керівник учнівського самоврядування має право на невідкладний прийом керівником закладу освіти. Керівник закладу освіти зобов’язаний розглянути усну чи письмову вимогу керівника учнівського самоврядування про усунення порушень щодо честі, гідності чи прав здобувачів освіти закладу освіти та вжити заходів відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку та/або законодавства.
4.33. Органи учнівського самоврядування мають право, але не зобов’язані вести протоколи чи будь-які інші документи щодо своєї діяльності.
4.34. Органи учнівського самоврядування мають право:
- брати участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення, побуту та харчування;

- проводити за погодженням з керівником закладу освіти організаційні, просвітницькі, наукові, спортивні, оздоровчі та інші заходи та/або ініціювати їх проведення перед керівництвом закладу освіти;
- брати участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
- захищати права та інтереси здобувачів освіти, які здобувають освіту у закладі освіти;
- вносити пропозиції та/або брати участь у розробленні та/або обговоренні плану роботи закладу освіти, змісту освітніх і навчальних програм;
- через своїх представників брати участь у засіданнях педагогічної ради з усіх питань, що стосуються організації та реалізації освітнього процесу.
4.35. Діяльність органів учнівського самоврядування не повинна призводити до порушення законодавства, установчих документів закладу освіти, правил внутрішнього трудового розпорядку, прав та законних інтересів інших учасників освітнього процесу.
4.36. Засади учнівського самоврядування визначаються Законом «Про повну загальну середню освіту» та положенням про учнівське самоврядування закладу освіти, що затверджується загальними зборами уповноважених представників класів закладу освіти. У своїй діяльності органи учнівського самоврядування керуються законодавством, правилами внутрішнього трудового розпорядку та положенням про учнівське самоврядування закладу освіти.
4.37. Рішення органу учнівського самоврядування виконується здобувачами освіти на добровільних засадах.
4.38. Органи батьківського самоврядування.
У закладі освіти можуть діяти органи батьківського самоврядування (наприклад, батьківські комітети в межах класу, закладу освіти, за інтересами тощо).
Батьківське самоврядування здійснюється батьками здобувачів освіти як безпосередньо, так і через органи батьківського самоврядування, з метою захисту їх прав та інтересів, організації їх дозвілля та оздоровлення, громадського нагляду (контролю) в межах повноважень, визначених законодавством та цим Статутом.
4.39. Батьки можуть розглядати будь-які питання і приймати рішення, крім тих, що належать до компетенції інших органів управління чи органів громадського самоврядування закладу освіти.
4.40. Рішення органу батьківського самоврядування виконується батьками виключно на добровільних засадах.
Рішення органу батьківського самоврядування з питань організації освітнього процесу та/або діяльності закладу освіти можуть бути реалізовані виключно за рішенням керівника закладу освіти, якщо таке рішення не суперечить законодавству.
Рішення, заходи та форми батьківського самоврядування не повинні призводити до надання іншим учасникам освітнього процесу привілеїв чи обмежень за будь-якою ознакою, порушувати їхні права та/або законні інтереси, а також не можуть бути підставою для прийняття управлінських рішень, що не відповідають законодавству.
Органи батьківського самоврядування мають право, але не зобов’язані оформляти свої рішення відповідними протоколами.
4.41. Працівники закладу освіти не мають права втручатися в діяльність батьківського самоврядування, а також збирати чи зберігати протоколи засідань органів батьківського самоврядування.
4.42. Органи самоврядування працівників закладу освіти.
Вищим органом громадського самоврядування працівників закладу освіти є загальні збори трудового колективу закладу освіти.
4.43. Порядок та періодичність скликання, порядок прийняття рішень, чисельність, склад загальних зборів трудового колективу, інші питання діяльності, що не врегульовані законодавством, визначаються цим Статутом і колективним договором (за наявності) закладу освіти.
4.44. Загальні збори трудового колективу:
- розглядають та схвалюють проєкт колективного договору закладу освіти;
- затверджують правила внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти;
- визначають порядок обрання, чисельність, склад і строк повноважень комісії з трудових спорів;
- обирають комісію з трудових спорів;
- можуть утворювати комісію з питань охорони праці та здійснювати інші повноваження, визначені законодавством.
4.45. Рішення загальних зборів трудового колективу підписують голова на засіданні та секретар.
Рішення загальних зборів трудового колективу, прийняті у межах їх повноважень, є обов’язковими до виконання всіма працівниками закладу освіти.

V. ПРОЗОРІСТЬ ТА ІНФОРМАЦІЙНА ВІДКРИТІСТЬ
ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

5.1.    Заклад освіти формує відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднює таку інформацію. Доступ до такої інформації осіб з порушенням зору може забезпечуватися в різних формах та з урахуванням можливостей закладу освіти.
5.2.    Заклад освіти забезпечує на офіційному вебсайті закладу відкритий доступ до такої інформації та документів:
-    Статуту закладу освіти;
-    ліцензії на провадження освітньої діяльності;
-    сертифікатів про акредитацію освітніх програм;
-    про структуру та органи управління закладом освіти;
-    про кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами;
-    про освітні програми, що реалізуються в закладі освіти, та перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою;
-    про територію обслуговування, закріплену за закладом освіти;
-    про фактичну кількість осіб, які навчаються у закладі освіти;
-    про мову (мови) освітнього процесу;
-    про наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);
-    про матеріально-технічне забезпечення закладу освіти;
-    про результати моніторингу якості освіти;
-    про річний звіт про діяльність закладу освіти;
-    про правила прийому до закладу освіти;
-    про умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами;
-    про перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати;
- про правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;
- про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- про порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;
- про порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);
-  до іншої інформації, що оприлюднюється за рішенням закладу освіти або на вимогу законодавства.

5.3.  Заклад освіти оприлюднює на своєму вебсайті кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих публічних коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.
Інформація та документи, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщуються для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено спеціальними законами.

VI. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ТА ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

6.1. Матеріально-технічна база закладу освіти включає нерухоме та рухоме майно, включаючи будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, обладнання, транспортні засоби, тощо.
6.2.  Майно закладу освіти належить йому на праві оперативного управління відповідно до чинного законодавства.
Балансоутримувачем майна закладу освіти є Опорний заклад освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради».
Заклад освіти та його філії можуть спільно використовувати наявне майно, зокрема транспортні засоби, шкільні автобуси, спортивне обладнання тощо.
6.3.  Заклад освіти відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна закладу освіти проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством.
Збитки, завдані закладу освіти внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
6.4. Об'єкти та майно закладу освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.
6.5.  Фінансування закладу освіти здійснюється відповідно до чинного законодавства.
6.6.  Фінансово-господарська діяльність закладу освіти проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні» та інших нормативно-правових актів.
6.7.    Джерелами фінансування закладу освіти є:
-  кошти державного та місцевого бюджетів;
- доходи від надання платних освітніх та інших послуг;
- благодійна допомога відповідно до законодавства про благодійну діяльність та благодійні організації;
- гранти;
- інші джерела фінансування, не заборонені законодавством.
Отримані із зазначених джерел кошти використовуються закладом освіти відповідно до затвердженого кошторису.
Одержання закладом освіти власних надходжень не є підставою для зменшення обсягу його бюджетного фінансування.
6.8. Отримані закладом освіти кошти повинні бути використані відповідно до Статуту, зокрема для організації та забезпечення діяльності закладу освіти та його філій, та не можуть бути вилучені в дохід державного або місцевих бюджетів, крім випадків, передбачених законом.
6.9. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти та його філій здійснюється на основі кошторису, що затверджується Засновником або уповноваженим ним органом з урахуванням пропозицій закладу освіти.
6.10. Заклад освіти може надавати платні освітні та інші послуги, відповідно до Положення про порядок надання платних послуг закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти Ратнівської селищної ради, затвердженого рішенням Засновника та відповідно до переліку, який затверджений Кабінетом Міністрів України.
6.11. Здобувачі освіти та їхні батьки можуть отримувати в закладі освіти платні освітні та інші послуги виключно на добровільних засадах.
6.12.    Заклад освіти є неприбутковим закладом. Кошти, отримані від надання платних освітніх та інших послуг, заклад освіти використовує для фінансування видатків на його утримання та утримання філій, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.
6.13. Заклад освіти має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.
6.15. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти та його філіях здійснюється відповідно до законодавства України.
6.16. Заклад освіти та його філії можуть обслуговуватися бухгалтерією Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 Ратнівської селищної ради».

Бухгалтерське обслуговування закладу освіти та його філій також може здійснюватися централізованою бухгалтерією при управлінні гуманітарної політики Ратнівської селищної ради або на договірних засадах комунальною установою «Централізована бухгалтерія» Ратнівської селищної ради.
Фінансова автономія закладу освіти в частині використання бюджетних коштів передбачає самостійне здійснення витрат у межах затверджених кошторисами обсягів, зокрема на:
-    формування структури закладу освіти та його штатного розпису;
-    оплату праці працівників, встановлення доплат, надбавок, винагороди, виплату матеріальної допомоги та допомоги на оздоровлення, преміювання, інших видів стимулювання та відзначення працівників;
-    оплату поточних ремонтних робіт приміщень і споруд закладу освіти;
-    оплату підвищення кваліфікації педагогічних та інших працівників;
-    укладення відповідно до законодавства цивільно-правових угод (господарських договорів) для забезпечення діяльності закладу освіти.
6.17.    Головним розпорядником коштів є управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
6.18. Штатний розпис закладу освіти (складовим якого є штатний розпис філій) затверджуються керівником закладу освіти за погодженням із Органом управління на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України.

VІІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

7.1. Заклад освіти має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв'язки з органами управління освітою та закладами освіти інших країн, міжнародними організаціями, фондами у встановленому законодавством порядку.
7.2. Заклад освіти та педагогічні працівники, здобувачі освіти можуть брати участь у реалізації міжнародних проєктів та програм.
7.3. Заклад освіти за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, відповідного фінансування може проводити міжнародні учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проєктів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями. 

VІІІ. ДЕРЖАВНИЙ НАГЛЯД (КОНТРОЛЬ)
 ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
8.1.    Державний нагляд (контроль) за освітньою діяльністю закладу освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
8.2.    Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами. Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит закладу освіти  і позапланові перевірки відповідно до Закону України «Про освіту» та згідно з порядками, затвердженими центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
8.3. Підставою для проведення позапланової перевірки закладу освіти є:
- звернення фізичної особи (фізичних осіб) про порушення, що спричинило чи може спричинити шкоду її (їхнім) правам, законним інтересам, до якого
додаються документи чи їх копії, що підтверджують такі порушення (за наявності);
- необхідність перевірки виконання розпорядження про усунення порушень вимог законодавства, виданого за результатами проведення центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти або його територіальним органом попереднього заходу державного нагляду (контролю);
 - звернення освітнього омбудсмена.

ІX. РЕОРГАНІЗАЦІЯ, ЛІКВІДАЦІЯ ЧИ ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ
 (ЗМІНА ТИПУ) ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

9.1. Рішення про реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміна типу) закладу освіти та його філій приймається Засновником у порядку, встановленому чинним законодавством.
9.2. При реорганізації, ліквідації чи перепрофілюванні (зміні типу) закладу освіти та його філій працівникам, здобувачам освіти гарантовано дотримання їх прав та інтересів відповідно до чинного законодавства з питань праці та освіти.
9.3. Заклад освіти вважається таким, що припинив свою діяльність, з дня внесення до Єдиного державного реєстру юридичних осіб та фізичних осіб-підприємців запису про державну реєстрацію його припинення.
9.4. У разі реорганізації чи ліквідації закладу освіти та його філій, його активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до доходу бюджету (за рішенням суду).

Х. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ.
ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ

10.1. Цей Статут затверджується рішенням Засновника та вступає в дію з дати його державної реєстрації (перереєстрації).
10.2. Статут та зміни до нього, що оформлюються у вигляді нової редакції, затверджуються Засновником.
10.3. Зміни підлягають державній реєстрації у порядку, встановленому чинним законодавством, та набирають чинності з дня їх державної реєстрації.
10.4. Усі, відповідним чином посвідчені примірники Статуту, мають однакову юридичну силу.
10.5. Умови, які не передбачені цим Статутом, регламентуються чинним законодавством України.

ЗАТВЕРДЖЕНО
Рішення Ратнівської селищної ради
від 27.06.2024 року № 43/9
 ________________Віталій БІРУК

ПОЛОЖЕННЯ
про Комарівську гімназію-філію
Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна
Ратнівської селищної ради»
(нова редакція)

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Положення визначає основні засади діяльності (функціонування) Комарівської гімназії-філії Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі – Філія).
1.2. Філія – територіально відокремлений структурний підрозділ Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі – Заклад освіти), що не має статусу юридичної особи і діє на підставі цього Положення, а також Статуту Закладу освіти та інших нормативно-правових актів України.
1.3. Філія забезпечує реалізацію права громадян на здобуття дошкільної, початкової і базової загальної середньої освіти.
1.4. Філія може мати у своїй структурі підрозділ, який забезпечує здобуття дошкільної освіти.
1.5. Правонаступником усього майна, всіх прав та обов’язків Філії є Заклад освіти.
1.6. Повне найменування Філії: Комарівська гімназія-філія Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».
1.7. Скорочене найменування Філії: Комарівська гімназія.
1.8.    Юридична адреса Філії: індекс 44107, Волинська область, Ковельський район, село Комарове, вулиця Центральна, 12.
1.9.    Філія перебуває у комунальній власності Ратнівської селищної ради.
1.10. Створює, змінює тип, ліквідовує та реорганізовує Філію Засновник.
1.11. Філія утворюється з метою:
- створення єдиного освітнього простору та безпечного освітнього середовища;
- забезпечення рівного доступу осіб, зокрема з особливими освітніми потребами, до здобуття якісної освіти;
- створення умов для здобуття особами дошкільної, початкової та базової середньої освіти, забезпечення реалізації їх індивідуальної освітньої траєкторії, впровадження курсів за вибором, факультативів, гуртків;
- раціонального і ефективного використання наявних ресурсів, їх модернізації.
1.12. Мова навчання у Філії – українська.
1.13. Структура Філії:
- дошкільний підрозділ, що забезпечує здобуття дошкільної освіти, тривалість навчання 1-3 роки;
- початкова школа, що забезпечує здобуття початкової освіти, тривалість навчання 4 роки;
- базова середня школа, що забезпечує здобуття базової середньої освіти, тривалість навчання 5 років.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
2.1. Права та обов'язки учасників освітнього процесу визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, зокрема цим Положенням, Статутом та Правилами внутрішнього трудового розпорядку Закладу освіти.
2.2. Освітній процес у Філії організовується у формах здобуття загальної середньої освіти з урахуванням особливостей освітньої діяльності Закладу освіти.
2.3. Освітній процес у Філії здійснюється відповідно до освітніх програм Закладу освіти.
2.4. Структуру навчального року та режим роботи Філії затверджує керівник Закладу освіти.
2.5. Учні (вихованці), які здобувають освіту у Філії, є учнями (вихованцями) закладу освіти. Зарахування, переведення та відрахування таких учнів (вихованців) здійснюються згідно з наказом керівника Закладу освіти.
2.6. Випускникам Філії відповідний документ про освіту видається Закладом освіти.
2.7. Створення у Філії з’єднаних класів (класів-комплектів) початкової школи здійснюється відповідно до Положення про з’єднаний клас (клас-комплект) початкової школи у філії опорного закладу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.
2.8. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників у Філії, визначається керівником Закладу освіти відповідно до законодавства.
Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників Закладу освіти, які забезпечують освітній процес у Філії, визначається керівником Закладу освіти відповідно до законодавства.
Структура навчального року (тривалість навчальних занять, поділ на чверті, семестри (триместри) і режим роботи Філії встановлюються керівником Закладу освіти у межах часу, передбаченого навчальним планом.
Розклад уроків Філії складається відповідно до навчального плану і затверджується керівником Закладу освіти.
ІІІ. УПРАВЛІННЯ ФІЛІЄЮ
3.1. Штатний розпис Філії є складовою штатного розпису Закладу освіти, що розробляється і затверджується керівником Закладу освіти на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України за погодженням з Органом управління.
3.2. Керівництво Філією здійснює завідувач філією. Завідувача Філією призначає керівник Закладу освіти відповідно до чинного законодавства.
Якщо відповідно до Типових штатних нормативів посада завідувача Філії відсутня, керівник Закладу освіти виконання обов’язків завідувача Філії покладає на одного з учителів.
3.3. Завідувач Філії, педагогічні та інші працівники Філії є працівниками Закладу освіти.
3.4. Керівник Закладу освіти визначає обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес у Філії.
Педагогічні працівники Закладу освіти, які здійснюють освітній процес у Філії, можуть мати педагогічне навантаження в Закладі освіти та Філії.
3.5. Педагогічні працівники Філії є членами педагогічної ради Закладу освіти та беруть участь у її засіданнях.
3.6. Методична робота у Філії є складовою методичної роботи Закладу освіти.
3.7. Рішення вищого колегіального органу громадського самоврядування (загальні збори трудового колективу) Закладу освіти є обов’язковими для виконання Філією.
У Філії можуть створюватися органи громадського самоврядування Філії.
3.8. Права, обов’язки, відповідальність учасників освітнього процесу та керівництва Філією визначається відповідно до чинного законодавства, цього Положення та Статуту Закладу освіти.
Порядок призначення та звільнення працівників Філії регламентується чинним трудовим законодавством України, іншими нормативно-правовими актами у сфері освіти, цим Положенням та Статутом Закладу освіти.  

ІV. ФІНАНСУВАННЯ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ФІЛІЇ
4.1. Порядок фінансування та матеріально-технічного забезпечення Філії визначається законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами України.
4.2. Фінансування Філії здійснюється відповідно до єдиного кошторису Закладу освіти його Засновником або уповноваженим ним органом.
4.3. Філія може залучати додаткові джерела фінансування, не заборонені законодавством.
4.4. Філія може забезпечувати надання платних освітніх та інших послуг, перелік яких визначає педагогічна рада Закладу освіти відповідно до Переліку платних послуг, які можуть надаватися закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України, або до Положення про порядок надання платних послуг закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти Ратнівської селищної ради, затвердженого рішенням Засновника.
4.5. Майно Закладу освіти перебуває у користуванні Філії на правах оперативного управління.
4.6. Заклад освіти та його Філія можуть спільно використовувати наявне майно, зокрема транспортні засоби, шкільні автобуси, спортивне обладнання тощо.
V. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ.
ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ

5.1. Це Положення затверджується рішенням Засновника.
5.2. Зміни та доповнення до цього Положення затверджуються рішенням Засновника шляхом викладення Положення у новій редакції.

ЗАТВЕРДЖЕНО
Рішення Ратнівської селищної ради
від 27.06.2024 року № 43/9
________________Віталій БІРУК

ПОЛОЖЕННЯ
про Конищенську гімназію-філію
Опорного закладу освіти
«Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна
Ратнівської селищної ради»
(нова редакція)

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Положення визначає основні засади діяльності (функціонування) Конищенської гімназії-філії Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі – Філія).
1.2. Філія – територіально відокремлений структурний підрозділ Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради» (далі – Заклад освіти), що не має статусу юридичної особи і діє на підставі цього Положення, а також Статуту Закладу освіти та інших нормативно-правових актів України.
1.3. Філія забезпечує реалізацію права громадян на здобуття дошкільної, початкової і базової загальної середньої освіти.
1.4. Філія може мати у своїй структурі підрозділ, який забезпечує здобуття дошкільної освіти.
1.5. Правонаступником усього майна, всіх прав та обов’язків Філії є Заклад освіти.
1.6. Повне найменування Філії: Конищенська гімназія-філія Опорного закладу освіти «Ратнівський ліцей № 1 імені Героя України Едуарда Камардіна Ратнівської селищної ради».
1.7. Скорочене найменування Філії: Конищенська гімназія.
1.8.    Юридична адреса Філії: індекс 44106, Волинська область, Ковельський район, село Конище, вулиця Центральна, 36.
1.9.    Філія перебуває у комунальній власності Ратнівської селищної ради.
1.10. Створює, змінює тип, ліквідовує та реорганізовує Філію Засновник.
1.11. Філія утворюється з метою:
- створення єдиного освітнього простору та безпечного освітнього середовища;
- забезпечення рівного доступу осіб, зокрема з особливими освітніми потребами, до здобуття якісної освіти;
- створення умов для здобуття особами дошкільної, початкової та базової середньої освіти, забезпечення реалізації їх індивідуальної освітньої траєкторії, впровадження курсів за вибором, факультативів, гуртків;
- раціонального і ефективного використання наявних ресурсів, їх модернізації.
1.12. Мова навчання у Філії – українська.
1.13. Структура Філії:
- дошкільний підрозділ, що забезпечує здобуття дошкільної освіти, тривалість навчання 1-3 роки;
- початкова школа, що забезпечує здобуття початкової освіти, тривалість навчання 4 роки;
- базова середня школа, що забезпечує здобуття базової середньої освіти, тривалість навчання 5 років.

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
2.1. Права та обов'язки учасників освітнього процесу визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, зокрема цим Положенням, Статутом та Правилами внутрішнього трудового розпорядку Закладу освіти.
2.2. Освітній процес у Філії організовується у формах здобуття загальної середньої освіти з урахуванням особливостей освітньої діяльності Закладу освіти.
2.3. Освітній процес у Філії здійснюється відповідно до освітніх програм Закладу освіти.
2.4. Структуру навчального року та режим роботи Філії затверджує керівник Закладу освіти.
2.5. Учні (вихованці), які здобувають освіту у Філії, є учнями (вихованцями) закладу освіти. Зарахування, переведення та відрахування таких учнів (вихованців) здійснюються згідно з наказом керівника Закладу освіти.
2.6. Випускникам Філії відповідний документ про освіту видається Закладом освіти.
2.7. Створення у Філії з’єднаних класів (класів-комплектів) початкової школи здійснюється відповідно до Положення про з’єднаний клас (клас-комплект) початкової школи у філії опорного закладу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.
2.8. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників у Філії, визначається керівником Закладу освіти відповідно до законодавства.
Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників Закладу освіти, які забезпечують освітній процес у Філії, визначається керівником Закладу освіти відповідно до законодавства.
Структура навчального року (тривалість навчальних занять, поділ на чверті, семестри (триместри) і режим роботи Філії встановлюються керівником Закладу освіти у межах часу, передбаченого навчальним планом.
Розклад уроків Філії складається відповідно до навчального плану і затверджується керівником Закладу освіти.
ІІІ. УПРАВЛІННЯ ФІЛІЄЮ
3.1. Штатний розпис Філії є складовою штатного розпису Закладу освіти, що розробляється і затверджується керівником Закладу освіти на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України за погодженням з Органом управління.
3.2. Керівництво Філією здійснює завідувач філією. Завідувача Філією призначає керівник Закладу освіти відповідно до чинного законодавства.
Якщо відповідно до Типових штатних нормативів посада завідувача Філії відсутня, керівник Закладу освіти виконання обов’язків завідувача Філії покладає на одного з учителів.
3.3. Завідувач Філії, педагогічні та інші працівники Філії є працівниками Закладу освіти.
3.4. Керівник Закладу освіти визначає обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес у Філії.
Педагогічні працівники Закладу освіти, які здійснюють освітній процес у Філії, можуть мати педагогічне навантаження в Закладі освіти та Філії.
3.5. Педагогічні працівники Філії є членами педагогічної ради Закладу освіти та беруть участь у її засіданнях.
3.6. Методична робота у Філії є складовою методичної роботи Закладу освіти.
3.7. Рішення вищого колегіального органу громадського самоврядування (загальні збори трудового колективу) Закладу освіти є обов’язковими для виконання Філією.
У Філії можуть створюватися органи громадського самоврядування Філії.
3.8. Права, обов’язки, відповідальність учасників освітнього процесу та керівництва Філією визначається відповідно до чинного законодавства, цього Положення та Статуту Закладу освіти.
Порядок призначення та звільнення працівників Філії регламентується чинним трудовим законодавством України, іншими нормативно-правовими актами у сфері освіти, цим Положенням та Статутом Закладу освіти.  

ІV. ФІНАНСУВАННЯ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ФІЛІЇ
4.1. Порядок фінансування та матеріально-технічного забезпечення Філії визначається законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами України.
4.2. Фінансування Філії здійснюється відповідно до єдиного кошторису Закладу освіти його Засновником або уповноваженим ним органом.
4.3. Філія може залучати додаткові джерела фінансування, не заборонені законодавством.
4.4. Філія може забезпечувати надання платних освітніх та інших послуг, перелік яких визначає педагогічна рада Закладу освіти відповідно до Переліку платних послуг, які можуть надаватися закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України, або до Положення про порядок надання платних послуг закладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти Ратнівської селищної ради, затвердженого рішенням Засновника.
4.5. Майно Закладу освіти перебуває у користуванні Філії на правах оперативного управління.
4.6. Заклад освіти та його Філія можуть спільно використовувати наявне майно, зокрема транспортні засоби, шкільні автобуси, спортивне обладнання тощо.
V. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ.
ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ
5.1. Це Положення затверджується рішенням Засновника.
5.2. Зміни та доповнення до цього Положення затверджуються рішенням Засновника шляхом викладення Положення у новій редакції.

« повернутися до всіх документів